EDA0222 - política e organização da educação básica (POEB 2)

roteiro

sexta-feira – 19:30 hs – sala 130 – auditório helenir suano

docente: prof. dr. marcos ferreira santos, lab_arte,
www.marculus.net

 

 

data

tema

leitura básica:

13Ago

· Apresentação, diagnóstico inicial e planejamento coletivo

· Perspectiva antropológica: Tridimensionalidade da existência

 

-o-

20Ago

Organização do sistema Escolar Brasileiro: Níveis de Ensino

- histórico e perfil (1) – heranças coloniais à repressão republicana aos anarquistas


FERREIRA-SANTOS, M. (1993). A Educação Brasileira na Primeira República: O "Doutor" Positivista. São Paulo: Faculdade Marcelo Tupinambá. Disponível em: http://www.marculus.net/textos/primeira%20republica.pdf

27Ago

Organização do sistema Escolar Brasileiro: Níveis de Ensino

- histórico e perfil (2) – democratização e acordos mec-usaid na introdução do tecnicismo


FERREIRA-SANTOS, M. (1994). Você sabe com quem está falando? O Contexto da Lei n.o 5692/71. São Paulo: Faculdade Marcelo Tupinambá. Disponível em: http://www.marculus.net/textos/voce%20sabe%20com%20quem%20esta%20falando.pdf

03Set

Organização do sistema Escolar Brasileiro: Modalidades de Ensino

- nova LDB e o reflexo das lutas sociais

MINTO, Cesar A. & LEITE, Sérgio Antonio da Silva (2008). Escola pública democrática: quadro político sobre a educação no Brasil. In: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (org). Psicologia e Educação: Contribuições para a atuação profissional. São Paulo: CRP SP. Disponível em: http://www.crpsp.org.br/crp/midia/cadernos_tematicos/6/frames/fr_escola.aspx

10Set

NÃO HAVERÁ AULA – SEMANA DA PÁTRIA

17Set

Elementos Teórico-Metodológicos para a análise de Políticas Públicas:
- abordagem liberal-funcionalista
- abordagem histórico-materialista
- abordagem sócio-antropológica

TRAGTENBERG, M. (1976). A Escola Como Organização Complexa. In: Garcia, Walter. (org.) Educação Brasileira Contemporânea: organização e funcionamento. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, pp. 15-30.- Disponível em: www.marculus.net

FERREIRA-SANTOS, M. (2004). Educação de Surdos e Corporeidade: Do Silêncio ao Grito na Gesticulação Cultural. Espaço Informativo Técnico Científico do Ines, Rio de Janeiro, v. 21, n. jan-jun, p. 24-38. Disponível em: http://www.marculus.net/textos/ed_surdos_corporeidade.pdf

24Set

Políticas para a Educação Básica

FERREIRA-SANTOS, M. (2009). A supervisão e o direito à educação: além do texto e aquém do tecido. Revista APASE, ano VIII, n.o 10, p.43-53, maio. Disponível em http://www.marculus.net/textos/direito_a_educ_apase.pdf

01out

A concretização das Políticas Educacionais na Unidade Escolar

FERREIRA-SANTOS, M. (2004). A cultura das culturas no ensino médio: percursos formativos da escola da vida na vida da escola. Boletim Ensino Médio, Brasília, p. 34-44. Disponível em: http://www.marculus.net/textos/boletim%20Ensino%20M%E9dio%20noturno.pdf

08out

Debates com profissionais:
- nível de secretaria municipal

15Out

Debates com especialistas:

- nível de supervisão

- nível de diretoria de unidade escolar

22Out

Questões atuais sobre Políticas Públicas de Educação:

- Lei Federal n.o 9.475/97 (ensino religioso)

- Lei federal n.o 11.769/08 (ensino de música)

 ALMEIDA, Rogério de (2010). Educação Contemporânea: a sociedade autolimpante, o sujeito obsoleto e a pedagogia da escolha. EDUCAÇÃO: Teoria e Prática - v. 20, n.34, jan.-jun., p.47-64. Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2850/2698

29Out

NÃO HAVERÁ AULA – RECESSO – DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO

05Nov

Questões atuais sobre Políticas Públicas de Educação:

- Lei Federal n.o 10.639/03 e 11.645/08
 (história e culturas afro-ameríndia)

FERREIRA-SANTOS, M. (2005). Ancestralidade e convivência no processo identitário: a dor do espinho e a arte da paixão entre Karabá e Kiriku. In: SECAD/MEC. (Org.). Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal n.o 0.639/03. Brasília: Edições MEC/BID/UNESCO - Coleção Educação para Todos, p. 205-229. Disponível em: http://www.marculus.net/textos/ancestralidade%20e%20convivencia.pdf

12Nov

NÃO HAVERÁ AULA – UFPB (JOÃO PESSOA)

19nov

NÃO HAVERÁ AULA - FMO

26Nov

· Apresentação dos resultados dos estágios (1) – vídeos-poesia

03Dez

· Apresentação dos resultados dos estágios (2) – vídeos-poesia

10DEZ

· Avaliação Pedagógica do curso pelos alunos, comentários finais e encerramento.

 

 

 

 

instruções  para o estágio em POEB: http://www.marculus.net/estagio_poeb.htm

webgrafia para consulta:

Educação básica:
http://portal.mec.gov.br/seb/

Legislação federal:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=content&task=view&id=78&Itemid=221

Organização do ensino estadual:
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/ors_a.php?t=001

Estatísticas:
http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/Sinopse/sinopse.asp

Legislação FNDE:
http://www1.fnde.gov.br/home/index.jsp?arquivo=/legislacao_manuais/legislacao.html#eja

Publicações on-line (sistemas de ensino comparados) :
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pol_l.php?t=001


 leitura complementar:

FERREIRA-SANTOS, Marcos (2005). Crepusculário: conferências sobre mitohermenêutica & educação em Euskadi. São Paulo: Editora Zouk, 2ª. ed.  – pedidos: www.editorazouk.com.br

 

OLIVEIRA , R.P. & ADRIÃO, T. (orgs.) (2002). Organização do ensino no Brasil: níveis e modalidades na constituição federal e na LDB. São Paulo: Xamã. – pedidos:  www.xamaeditora.com.br/